东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演
东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演
东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演近日,北京市东城区和平(hépíng)里第四小学举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由(yóu)学校师生共同创作。外交学院心理中心主任权江红作为指导(zhǐdǎo)专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸(chénjìn)式的戏剧体验,让心理健康教育真正走进学生的内心世界,使每一个剧目都成为引导(yǐndǎo)学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦了(le)当下小学生的真实生活(shēnghuó)和情感体验,由学校指导教师担任导演。
开幕剧《触摸真实的(de)生活》将青少年手机(shǒujī)成瘾问题搬上舞台。小主人公陶亮从沉迷手机中的虚拟世界,逐渐回归到能真切感受美好与温暖的现实生活,体现了(le)(le)改变的力量。第二(dìèr)幕剧《没头脑和不高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师、家长和同学的关爱(guānài)下,找到了成长的方向,明白了爱与理解的重要性。小演员们的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团配合剧情带来的舞蹈《孤(gū)勇者》,更是把孩子们成长过程中的挣扎、努力、突破,用准确的肢体语言传递了出来,将展演的气氛(qìfēn)推向高潮。
第三幕剧《迈出(màichū)第一步》,讲述了小女孩儿佩佩从自卑到自信的(de)蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩,通过回忆(huíyì)曾经勇敢、自信的经历,最终在同学们的鼓励下重拾信心,勇敢迈出了第一步。
东城区教科院(jiàokēyuàn)德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的创作和表演给予肯定,期望学校(xuéxiào)继续深入开展创新型的心理健康教育活动,为学生的心理健康成长提供更有力的支持(zhīchí)。
东城区和平里第四(dìsì)小学党总支书记吴田荣表示,学校一直重视对学生(xuéshēng)进行心理健康教育,长期坚持开展“轻声细语(qīngshēngxìyǔ)话心事”校园电视台(diànshìtái)专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育,还组织开展了“智慧父母成长训练营”“花季(huājì)课堂”等特色活动,心理健康教育已经成为学校教育工作的常态。
(采写:赵翩翩,学校供图,编辑(biānjí):姜思瑶(jiāngsīyáo),复审:李继君,核发:冉阳)

近日,北京市东城区和平(hépíng)里第四小学举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由(yóu)学校师生共同创作。外交学院心理中心主任权江红作为指导(zhǐdǎo)专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸(chénjìn)式的戏剧体验,让心理健康教育真正走进学生的内心世界,使每一个剧目都成为引导(yǐndǎo)学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦了(le)当下小学生的真实生活(shēnghuó)和情感体验,由学校指导教师担任导演。

开幕剧《触摸真实的(de)生活》将青少年手机(shǒujī)成瘾问题搬上舞台。小主人公陶亮从沉迷手机中的虚拟世界,逐渐回归到能真切感受美好与温暖的现实生活,体现了(le)(le)改变的力量。第二(dìèr)幕剧《没头脑和不高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师、家长和同学的关爱(guānài)下,找到了成长的方向,明白了爱与理解的重要性。小演员们的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团配合剧情带来的舞蹈《孤(gū)勇者》,更是把孩子们成长过程中的挣扎、努力、突破,用准确的肢体语言传递了出来,将展演的气氛(qìfēn)推向高潮。

第三幕剧《迈出(màichū)第一步》,讲述了小女孩儿佩佩从自卑到自信的(de)蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩,通过回忆(huíyì)曾经勇敢、自信的经历,最终在同学们的鼓励下重拾信心,勇敢迈出了第一步。

东城区教科院(jiàokēyuàn)德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的创作和表演给予肯定,期望学校(xuéxiào)继续深入开展创新型的心理健康教育活动,为学生的心理健康成长提供更有力的支持(zhīchí)。
东城区和平里第四(dìsì)小学党总支书记吴田荣表示,学校一直重视对学生(xuéshēng)进行心理健康教育,长期坚持开展“轻声细语(qīngshēngxìyǔ)话心事”校园电视台(diànshìtái)专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育,还组织开展了“智慧父母成长训练营”“花季(huājì)课堂”等特色活动,心理健康教育已经成为学校教育工作的常态。
(采写:赵翩翩,学校供图,编辑(biānjí):姜思瑶(jiāngsīyáo),复审:李继君,核发:冉阳)

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