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星火传递推动少先队事业发展!河北省打造联建共育体系让红领巾更鲜艳

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星火传递推动少先队事业发展!河北省打造联建共育体系让红领巾更鲜艳

星火传递推动少先队事业发展!河北省打造联建共育体系让红领巾更鲜艳

星火传递推动(tuīdòng)少先队事业发展 我省打造联建(liánjiàn)共育体系让红领巾更鲜艳 “五一”假期,高阳县“红领巾讲解(jiǎngjiě)员”在该县棉花图纺织博物馆义务为游客提供讲解服务(fúwù)。团保定市委供图 在(zài)一代代中国人的记忆中,“少先队员”这个名字,熟悉而光荣。 邢台市立德小学(xiǎoxué)的100余名(yúmíng)一年级学生,今年“六一”将戴上红领巾,加入中国少年先锋队。 “佩戴红领巾正确,前进2格。”“能说出队旗图案含义的话,可以前进4格。”……5月23日10时30分,立德小学一年级教室里一片欢声笑语,五年级学生(xuéshēng)郁思彤、马诗越作为大队委员,打开少先队(shàoxiānduì)知识游戏(yóuxì)棋,带着预备队员们在“闯关(chuǎngguān)”中(zhōng)了解少先队,做好入队准备。 少年儿童是祖国的(de)希望,民族的未来(wèilái)。近年来,我省深化少先队组织建设,不断拓展少先队实践教育基地,强化(qiánghuà)少先队辅导员队伍建设,团结带领少年儿童立志向、修(xiū)品行、练本领,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。 2023年建校,石家庄市建业小学是(shì)一所年轻的学校,120名少先队员,人数虽不多,但活力(huólì)满满。 “我们(men)成立了3个中队,队员们通过(tōngguò)创编童谣、排演小话剧学习(xuéxí)英雄事迹,还以(yǐ)小队研学(yánxué)的形式走访了河北省英烈纪念园等红色研学基地。”建业小学校长史晔聪介绍,学校以海娃、吴运铎、朱琏等三位英雄作为学习榜样,引导少先队员学习英雄人物、先进人物,扣好人生第一粒扣子。 赓续红色血脉,厚植家国情怀。省少先队总(zǒng)辅导员杜玉波告诉记者,我省积极组织红领巾巡讲团进行集体备课,深入中小学校、社区、青少年宫开展宣讲,同时,创新举办“党团队一体化传承”示范(shìfàn)活动,邀请共产党员、共青团员列席入队仪式,“党团队”同上思(shàngsī)政课、同唱红色歌曲、共话(huà)成长进步,带动少先队员从小(cóngxiǎo)听党话、跟党走(gēndǎngzǒu),立志做共产主义事业接班人。 不断拓展少先队组织(zǔzhī)体系,5年来,我省(wǒshěng)从阵地、机构、队伍、制度、活动(huódòng)等方面规范社区少工委建设(jiànshè),先后打造14个省级示范性少工委,引导少先队员就近(jiùjìn)就便参与社区活动。“我们还推动教育、妇联、科协等系统所属的119个学生活动中心、儿童(értóng)活动中心、科技馆建立了少工委,进一步加强少先队校外实践教育营地、基地建设。”省少工委相关负责人说。 在鸟类博物馆,听鸣(tīngmíng)辨(biàn)鸟、认鸟识名;在湿地公园,观察海鸥的飞行姿态、觅食方式、栖息特点;走到海边,清理垃圾,用沙石、贝壳、海草制作“文明观鸥告示牌”……5月18日,一场“小手护海鸟(hǎiniǎo)”红领巾校外实践活动在秦皇岛市北戴河区举办(jǔbàn),40名少先队员(shàoxiānduìyuán)投入保护海鸟活动中,度过了充实的一天。 让孩子们走出学校,在“社会大课堂”中拓展视野、砥砺品格、增长本领,这些年,我省加快市、县两级“少先队实践(shíjiàn)教育地图”建设,打造“高质量发展看(kàn)河北(héběi)”等(děng)红领巾研学实践品牌(pǐnpái),开展“和美乡村我建设”“跟着课本游河北”等活动,持续丰富实践教育载体,推动新时代少先队社会化发展。 “‘手拉手’互助(hùzhù)活动(huódòng)是少先队(shàoxiānduì)品牌活动之一,它成为不同地区少年儿童之间互助互学、共受教益的一项实践教育活动。”团省委相关负责人告诉记者,2024年以来,“强国(qiángguó)有我——京津冀协同发展(fāzhǎn) 青少年瓣瓣同心”“石榴籽一家亲 高举队旗跟党走”等(děng)活动,让来自北京、天津、新疆、西藏等地的近千名少先队员来到河北,与我省少先队员一对一结对,在研学交流中同成长、共进步。 “六一”将(jiāng)至,共青团中央、教育部、全国少工委(gōngwěi)日前(rìqián)作出表彰决定,授予(shòuyǔ)437人全国优秀少先队辅导员荣誉称号,授予590个集体全国优秀少先队集体荣誉称号。其中,我省15名少先队辅导员、26个少先队集体榜上有名。 少先队辅导员是(shì)党的少年儿童思想政治工作者(zhèngzhìgōngzuòzhě),是少年儿童健康成长的引路人。 为(wèi)创新少先队辅导员评价和(hé)激励机制,2023年,我省出台少先队辅导员星级称号评定办法,从理想信念、奉献精神、能力(nénglì)素质等方面,明确一星(yīxīng)至五星直至终身荣誉(róngyù)辅导员评定标准,规范少先队辅导员培养管理,完善少先队辅导员进阶式(shì)成长路径。“我们还把少先队辅导员纳入了‘青马工程’人才培养体系,不断提升大家的政治素养和专业水平。”省少工委相关负责人表示。 少年有志(yǒuzhì),国家有望。 “我们会继续创新活动载体,建强队伍组织,挖掘(wājué)社会资源拓展校外阵地(zhèndì),推动(tuīdòng)少先队事业不断焕发新活力,助力少年儿童健康成长、全面发展。”团省委相关负责人说。(河北日报记者 孙青) 关注河北日报,了解更(gèng)多权威资讯
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